IEDA: un proyecto para aprender, incluso sin matricularse.
El concepto de educación expandida está siendo todo un descubrimiento. Y las experiencias más. Y, sin amino de hacer un ejercicio de adulación fácil, desde este post me apetece, una vez más, felicitar al INTEF por facilitarnos el descubrimiento y el conocimiento más allá de la pedagogía tradicional. Ojo, que no desprecio la pedagogía tradicional, y en este punto, he de decir que me ha gustado mucho el podcast Jordi Ferreiro (también descubierto en este curso).
Y reconozco que he disfrutado mucho repasando los proyectos de educación expandida que habéis puesto a nuestra disposición, tutores del mooc. Difícil elección. Transductores, es todo un descubrimiento. Pero al final, han podido más los temas emocionales y pragmáticos (a estas alturas de curso, y al final del trimestre, son factores de mucho peso). Y me he decantado por IEDA.
No soy mucho de rellenar cuestionarios en mi diario de aprendizaje, pero espero completar todos los puntos que se piden.
El proyecto IEDA, está alojado en una página de la Consejería de Educación de Andalucía (http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ieda).
El porqué de mi elección, es por el programa que lo inspiró: "Andalucía segunda oportunidad" , cuyos objetivos son principalmente, la reducción de la tasa de abandono prematuro escolar e incentivar la reincorporación al sistema educativo de la población con una franja de edad de 18 a 24 años; compensar la ausencia de ingresos como consecuencia de la dedicación de la persona solicitante al estudio para atender a las cargas familiares; incentivar al alumnado de 18 a 24 años que abandonó el sistema educativo sin obtener titulación de educación obligatoria o postobligatoria a adquirir una titulación que le sirva para su incorporación al mundo laboral.
A día de hoy, el modelo que lo inspiró sigue vigente, y aumentando en oferta y posibilidades. No estoy muy segura de que las personas que lo inspiraron sigan al frente. No he tenido acceso a esa información, aunque si parece que la sede inicial era una sección en un IES, y ahora la sede parece estar directamente en la página de la Consejería.
Como cambios positivos respecto al proyecto original, destacaría el aumento de la oferta, que ahora incluye ciclos formativos de grado medio y superior.
Y ahora vamos con las evidencias de su relevancia en el entorno. He aquí lo que he encontrado:
Finalmente, como sugerencia de mejora, sería interesante añadir otros formatos e-learning , en concreto SPOOCs y NOOcs, de forma que complementen los cursos de su plataforma, y respondan a otras inquietudes más particulares, de cara, quién sabe, a ampliar la oferta futura. Personalmente, me gustan este tipo de productos e-learning, pues abren puertas para, posteriormente, profundizar en aquéllas más afines a los propios intereses, personales o profesionales.
